Mijn groepje koos voor een workshop rond muziek. De workshop zullen we vier keer moeten doen met telkens een ander groepje kinderen. In de namiddag was er nog een uitbreidende workshop. Van hieruit vertrekken we om uiteindelijk een toonmoment te organiseren.
We namen een kladpapier en begonnen onze ideeën te verzamelen.
Een sfeerbeeld van de voorbereiding.
De workshop die we moeten voorbereiden zal telkens 35 minuten duren. In totaal moeten we deze workshop vier keer uitvoeren. Ons doel is de kinderen laten experimenteren met en laten genieten van muziek. Muziek maken kunnen we doen met: instrumenten, met ons lichaam en met vindmaterialen.
Onze workshop gaat van start met een klapoefening. Op deze manier willen we de kinderen motiveren en hen in de sfeer brengen. Eerst bepalen wij enkele keren wat er wordt geplakt. Daarna zijn de kinderen aan de beurt om een klapoefening voor te doen.
Vervolgens doen we hetzelfde, maar dan met muziekinstrumenten.
Hierna mogen de kinderen, die dit willen, nog een ander instrument nemen.
Dan mogen de kinderen zichzelf voorstellen. Dit doen ze niet zomaar. Ze stellen zichzelf voor met hun muziekinstrument. Dit bouwen we op en af. Een kind begint te spelen en de anderen vallen elk om beurt in. Ook spelen we een keer stiller en dan weer luider.
Daarna gaan we een stapje verder. We verklanken samen het woord 'interbellum'. De betekenis van dit woord hebben we vooraf uitgelegd aan de hand van onze kledij.
De workshop sloten we af met het muziek maken met bekers. Dit deden we omdat we dit zelf ook zeer leuk vinden.
Na de middag organiseerden we voor de kinderen een uitgebreidere workshop. Hiervoor hebben we ons gebaseerd op
het ritmisch vertellen en verklanken van gedichten. We kozen voor een gedicht van Paul van Ostajien omdat zijn gedichten al heel wat ritme bevatten.
Met deze gedichten zullen we aan de slag gaan om uiteindelijk een toonmoment te brengen voor een ander groepje.
Voor de resultaten van de muzodag zal je moeten wachten tot morgen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten